Schoolleven
Naar school gaan is meer dan "lessen volgen"...
Naar school gaan is een totaalpakket, tal van activiteiten, projecten, ... dragen bij aan de vorming van de leerling.
Inschrijvingen
Wil je je zoon/dochter inschrijven in onze school? Dan kan dat
- iedere dag van het schooljaar
- tijdens de zomervakantie+ van 1 tot 8 juli 2011
+ van 16 tot 26 augustus 2011Van 09:00 tot 16:00;
Op woensdag van 09:00 tot 12:00;
Op zaterdag 2 juli 2011 van 09:00 tot 12:00 en van 13:00 tot 16:00.
Gang van zaken
DAGINDELING
De leerlingen zijn 5 minuten vóór de schoolbel aanwezig.
MIDDAGPAUZE
Leerlingen die binnen de grote ring wonen, mogen mits speciale aanvraag van de ouders 's middags naar huis.
Middagmaalmogelijkheden:
- boterhammen
- soep € 1,00
- groenten- of fruitslaatje € 1,00
Soep- en slabonnetjes kunnen maandag en dinsdag tijdens de speeltijd van 10u gekocht worden.
Begeleiding
Voor de begeleiding van onze leerlingen kunnen we steeds terugvallen op het CLB. Het CLB-team heeft een kabinet op de campus en bestaat uit een verpleegster, een psychologe en een maatschappelijk werkster. De professionele combinatie van deze medewerkers is cruciaal in de begeleiding van onze leerlingen. In de wekelijkse vergaderingen worden alle problemen besproken en samen gezocht naar oplossingen.
-
luik socio-emotioneel: aanbrengen van sociale vaardigheden, begeleiding van emotionele problemen (faalangt, angst, suicide, depressie, familiale, relationele, persoonlijke gedragsproblemen, …)
-
luik preventie : enerzijds naar gezondheidspreventie toe, anderzijds naar gedragsproblemen toe. (ondersteuning project leren leren, spijbelen, …)
Activiteiten
GWP
Met deze onderwijsvorm trachten we de dagdagelijkse structuur van ieder lesuur een ander vak, gegeven door een andere leerkracht, te doorbreken. Zo bieden we de leerlingen de kans om intenser aan persoonlijkheidsontwikkeling te werken.
Een andere belangrijke factor in dit project is het groepsgevoel : samen werken, sporten, spelen etc. Hieruit ontstaat spontaan een heel belangrijke sociale vorming.
De leerlingen en natuurlijk ook hun ouders hebben de keuze uit twee mogelijkheden: een GWP-periode in het buitenland of in de school in Hasselt.
Taaluitwisselingsproject - Waver/Hasselt
Reeds voor het vijfde jaar op rij organiseren we voor de leerlingen van het 3de jaar een taaluitwisselingsproject met een school in Waver. Dit project wordt georganiseerd op basis van vrijwillige deelname. Naar goede gewoonte betreft het 2 periodes van 2 weken:
In de eerste periode, vlak na de kerstvakantie, gaan onze leerlingen naar Waver en verblijven daar in gastgezinnen.,De tweede periode valt vlak voor de paasvakantie en dan verblijven de Waalse deelnemers dus 2 weken in het gezin van onze leerlingen.
Dikke truiendag
De Vlaamse overheid roept iedereen op om op woensdag 16 februari 2011 deel te nemen aan de zevende editie van de Dikketruiendag.
De campagne mikt vooral op eenvoudige maatregelen, die ook daarna op een structurele wijze aangehouden kunnen worden. Zo moedigden we scholen bijvoorbeeld aan om de verwarming een graadje lager te zetten. MOS maakte in 2005 bij de start van het Kyotoprotocol de scholen voor het eerst warm voor dit initiatief. Samen gaan we de strijd aan tegen de uitstoot van broeikasgassen en de opwarming van het klimaat.
Sportdag
Naar goede jaarlijkse gewoonte wordt er één dag in het schooljaar volledig gewijd aan sport en ontspanning.
De leerkrachten L.O. doen elk jaar hun best om plezante, uitdagende en ontspannende activiteiten te organiseren die overeenstemmen met de behoeften en capaciteiten van de verschillende leeftijdsgroepen. Op deze manier besteden we aandacht aan het belang van bewegen en kunnen de medescholieren elkaar in een wat meer ontspannen sfeer leren kennen.
Betrokkenen
Directie
Mevrouw L. Ermin, directeur van het Atheneum Plus Hasselt.
De directeur is verantwoordelijk voor het totale schoolgebeuren. Ze staat in voor:
- kwaliteitsbeleid
- personeel
- organisatie
- financiën
- communicatie
Adjunct-Directeur
Mevrouw L. Vanvinckenroye , adjunct-directeur.
De adjunct - directeur heeft een breed werkdomein. Hij staat in nauw contact met de directie, de leerkrachten, de leerlingen en de ouders. Hij speelt een belangrijke rol zowel op het vlak van de leerlingbegeleiding als op het vlak van de begeleiding van jonge en nieuwe leerkrachten.
Schoolteam
Oktober 31, 2011
Schoolraad
De schoolraad is samengesteld uit telkens drie vertegenwoordigers van het personeel, de ouders en de leerlingen. Ook drie leden van de lokale gemeenschap maken deel uit van de schoolraad.
De schoolraad is een inspraak- en adviesorgaan i.v.m. alle mogelijke schoolgebonden materie: het schoolreglement, structuurwijzigingen in de scholengroep, aanvragen nieuwe richtingen, profielbeschrijving personeel... De directie is adviserend, maar niet stemgerechtigd.
De raadsleden komen samen op voor de opvoeding van de leerlingen.
Leerlingenraad
Het voordeel van een leerlingenraad is, dat leerlingen op die manier een formele spreekbuis hebben naar de directie toe.
Een leerlingenraad volgt de regels van de democratie. De raad wordt door de leerlingen verkozen. Er zetelen alleen maar leerlingen in de leerlingenraad.
De raad verleent advies over alle onderwerpen die de leerlingen rechtstreeks aanbelangen.
Pedagogisch college
In overleg met de directie doet het pedagogisch college - in het kader van het pedagogisch project - voorstellen m.b.t. het schoolwerkplan.
Een volledig overzicht van de bevoegdheden van het pedagogisch college is opgenomen in het werkingsreglement.
LOC (Lokaal OverlegComité)
Het LOC werkt rond alle personeelsgebonden materie en het dagelijks schoolleven.
Uitstappen
Parijs
Reeds voor het 3de jaar op rij gaan we met de leerlingen van het 4de jaar naar Parijs. In het weekend van 1 mei bezoeken we daar zoveel mogelijk hoogtepunten zoals Montmartre met de basiliek Sacré-Coeur en de Place du Tertre, de Arc du Triomphe, de Champs-Elysées, Place de la Concorde, het Louvre … en uiteraard de Eiffeltoren.
Deelnemen aan deze reis is uiteraard vrijwillig. Snel inschrijven blijkt wel elk jaar weer nodig, aangezien de plaatsten beperkt zijn en er veel geïnteresseerden zijn.
Rondreis Italië/Barcelona/Berlijn
Voor de leerlingen van het 5de en het 6de jaar wordt er elk jaar een buitenlandse reis georganiseerd.
De rondreis door Italië is ondertussen al een klassieker geworden en wordt om het jaar afgewisseld door de Barcelona- of Berlijn-reis.
Dit jaar is het voor de 2de keer de beurt aan de Barcelona-reis na de zeer geslaagde Italiëreis van vorig schooljaar.
Minionderneming
Op talrijke plaatsen in Vlaanderen en in verschillende andere landen zijn jongeren gedurende enkele uren per week druk bezig met het beheren van een eigen bedrijf. Zij plaatsen aandelen, maken en verkopen een product, voeren een boekhouding, berekenen de kostprijs, stellen jaarrekeningen op en houden algemene vergaderingen voor de aandeelhouders. Net zoals het er in het echte bedrijfsleven aan toe gaat, maar dan op jongerenschaal!
Miniondernemingen zijn doe-leerformules waarbij de leerlingen hun persoonlijke mogelijkheden leren verkennen aan de hand van een leeronderneming. Leerlingen kruipen voor de duur van één schooljaar in de huid van de ondernemer en richten een eigen miniatuurbedrijf op waarbij een gekozen product wordt gecommercialiseerd met inzet van personeel en startkapitaal. De nadruk ligt op doen: eerst denken en dan effectief doen.