Een school heeft een visie nodig. Als je bezig bent met iets zo belangrijks als het leren van jonge mensen doe je de dingen die je doet niet zomaar, je hebt daar een goede reden voor.
Wij willen stap na stap, dag na dag groeien naar een school met pit, een menselijke school, een school met een hart waar iedereen welkom is. Wij willen een ASO-scholengroep zijn waarin kinderen, leerkrachten en ouders zich goed voelen. Dan kunnen wij samen met de ouders komen tot een optimale ontwikkeling van de kinderen. Vanuit respect voor iedereen waarderen we verschillen. We benaderen de kinderen vanuit een positieve instelling en met een luisterende en bemoedigende houding. Zo groeit in het kind voldoende zelfvertrouwen om nieuwe relaties en uitdagingen aan te gaan. Op die manier willen we van onze school iets groots maken.
Een democratisch werkende school ... met duidelijke afspraken.
Leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie en onderwijsstrategie.
De grote principes hiervan zijn vastgelegd in het Pedagogisch Project van het GO! van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO). In dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan.
September 01, 1999
Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van de jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen.
Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! van de Vlaamse Gemeenschap zijn democratisch. Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen.
Informatie, inspraak en coördinatie zijn fundamentale begrippen in de beleidsvisie van het GO! van de Vlaamse Gemeenschap in het algemeen en van onze school in het bijzonder.
In het Atheneum Plus zijn alle leerlingen gelijk, ongeacht zijn of haar geslacht, ras, godsdienstige of filosofische overtuiging.
Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral de Rechten van het Kind. Het Verdrag aangaande de totale ontwikkeling van het kind werd genomen in New York op 20 november 1989. Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke leerling.
- 15 januari 1808: School in Kapucijnenklooster;
- 1810: Stadscollege;
- 1815: Koninklijk College;
- 22 juli 1844: Koninklijk Atheneum;
- 1 juli 1975: Rijksmiddenschool;
- 1 september 1999: Zesjarige structuur;
- 1 september 2010: één sterk ASO - Atheneum.
Scholengroep 16 richt zich op de ontwikkeling van de totale persoonlijkheid en tracht met iedere leerling een maximale leerwinst te realiseren.
Details